Rencana Kegiatan/Aktivitas

[S1] Talenta

[IKU 1.1] Angka Efisiensi Edukasi perguruan tinggi (AEE PT)

• Triwulan I

• Pendampingan intensif mahasiswa tingkat akhir untuk menyelesaikan tugas akhir / thesis / disertasi.
• Pelaksanaan ujian skripsi, tesis, dan disertasi secara berkala.
• Penyusunan pedoman akademik dan strategi promosi mahasiswa baru.
• Pelaksanaan promosi program magister, doktor, dan internasional.

• Triwulan II

• Pendampingan intensif mahasiswa tingkat akhir untuk menyelesaikan tugas akhir / thesis / disertasi.
• Pelaksanaan ujian skripsi, tesis, dan disertasi secara berkala.
• Penyusunan pedoman akademik.
• Pelaksanaan promosi program magister, doktor, dan internasional.

• Triwulan III

• Pendampingan intensif mahasiswa tingkat akhir untuk menyelesaikan tugas akhir / thesis / disertasi.
• Pelaksanaan ujian skripsi, tesis, dan disertasi secara berkala.
• Pelaksanaan promosi program magister, doktor, dan internasional.

• Triwulan IV

• Pendampingan intensif mahasiswa tingkat akhir untuk menyelesaikan tugas akhir / thesis / disertasi.
• Pelaksanaan ujian skripsi, tesis, dan disertasi secara berkala.
• Pelaksanaan promosi program magister, doktor, dan internasional.

[IKU 1.2] Persentase lulusan pendidikan tinggi program diploma satu, diploma dua, diploma tiga, diploma empat/sarjana terapan, dan sarjana yang langsung bekerja, berwirausaha, atau melanjutkan studi dalam jangka waktu 1 (satu) tahun setelah kelulusan, serta sudah bekerja, atau berwirausaha sebelum lulus kuliah

• Triwulan I

• Pembentukan tim tracer study di tingkat universitas, fakultas, dan program studi.
• Pemutakhiran database alumni dan data kontak lulusan.
• Sosialisasi tracer study kepada calon wisudawan, alumni, dan pengelola program studi.
• Penyempurnaan instrumen, sistem, dan mekanisme tracer study.
• Penguatan jejaring alumni dan koordinasi dengan Career Development Center (CDC/EDC).

• Triwulan II

• Kick off pelaksanaan tracer study.
• Pengiriman undangan pengisian tracer study melalui email, WhatsApp, media sosial, dan jejaring alumni.
• Monitoring tingkat respons (response rate) secara berkala.
• Pelaksanaan workshop soft skill, kewirausahaan, sertifikasi kompetensi, dan sosialisasi studi lanjut untuk meningkatkan employability lulusan.

• Triwulan III

• Monitoring tingkat respons (response rate) secara berkala.
• Pelaksanaan workshop soft skill, kewirausahaan, sertifikasi kompetensi, dan sosialisasi studi lanjut untuk meningkatkan employability lulusan.
• Verifikasi dan rekapitulasi data lulusan.
• Optimalisasi response rate melalui keterlibatan program studi, dosen pembimbing, dan ikatan alumni.
• Pelaksanaan job fair, career expo, career talk, dan kegiatan peningkatan employability lulusan.

• Triwulan IV

• Finalisasi dan validasi data tracer study.
• Evaluasi tingkat penyerapan lulusan dan masa tunggu kerja.
• Penyusunan laporan capaian IKU 2 dan laporan tracer study.
• Penyusunan rekomendasi peningkatan kerja sama industri, pengembangan karier, dan strategi peningkatan employability lulusan.
• Publikasi hasil tracer study dan unggah data ke sistem PDDIKTI.

[IKU 1.3] Persentase mahasiswa program Diploma dan Sarjana yang berkegiatan/meraih prestasi di luar program studi

• Triwulan I

• Penyusunan pedoman dan SOP pelaksanaan MBKM.
• Sosialisasi program Kampus Berdampak/MBKM, magang, riset, pertukaran mahasiswa, kewirausahaan, dan kompetisi mahasiswa.
• Rekrutmen dan pendataan mahasiswa peserta program di luar program studi.
• Pelaksanaan program MBKM/Kampus Berdampak (magang, riset, kewirausahaan, bina desa, mitigasi bencana, pertukaran mahasiswa).
• Penguatan pemahaman dosen terkait konversi SKS dan rekognisi kegiatan mahasiswa.
• Pengembangan kerja sama dengan mitra industri, pemerintah, startup, dan lembaga lainnya.
• Penguatan pembinaan mahasiswa berprestasi.

• Triwulan II

• Fasilitasi mahasiswa mengikuti kompetisi tingkat regional, nasional, dan internasional.
• Pendampingan mahasiswa oleh dosen pembimbing.
• Monitoring pelaksanaan program dan capaian prestasi mahasiswa.
• Penguatan kemitraan dan penjajakan kerja sama baru untuk mendukung kegiatan mahasiswa.
• Penguatan pembinaan mahasiswa berprestasi.

• Triwulan III

• Rekrutmen dan pendataan mahasiswa peserta program di luar program studi.
• Pelaksanaan program MBKM/Kampus Berdampak (magang, riset, kewirausahaan, bina desa, mitigasi bencana, pertukaran mahasiswa).
• Penguatan pemahaman dosen terkait konversi SKS dan rekognisi kegiatan mahasiswa.
• Monitoring dan evaluasi capaian prestasi mahasiswa.
• Rekapitulasi sertifikat, dokumen pendukung, dan eviden kegiatan mahasiswa.
• Penguatan pembinaan mahasiswa berprestasi.

• Triwulan IV

• Rekognisi dan konversi SKS kegiatan mahasiswa.
• Validasi sertifikat prestasi dan dokumen pendukung.
• Evaluasi akhir capaian mahasiswa berkegiatan dan berprestasi di luar program studi.
• Penyusunan laporan capaian IKU 3 dan evaluasi program pembinaan kemahasiswaan.
• Penyusunan rekomendasi peningkatan program Kampus Berdampak dan prestasi mahasiswa untuk tahun berikutnya.

[S2] Inovasi

[IKU 2.1] Persentase Dosen perguruan tinggi yang mendapatkan rekognisi internasional atau hasil penelitiannya diterapkan oleh masyarakat

• Triwulan I

• Penyusunan strategi pencapaian IKU 4 dan sosialisasi target kinerja.
• Pendataan dosen yang telah memiliki aktivitas akademik internasional.
• Penguatan budaya publikasi internasional dan jejaring akademik global.
• Penyusunan basis data dosen potensial untuk memperoleh rekognisi internasional.

• Triwulan II

• Fasilitasi dosen mengikuti konferensi, seminar, workshop, pelatihan, dan forum ilmiah internasional.
• Pendampingan pengajuan sertifikasi kompetensi yang diakui secara internasional.
• Pendampingan dosen sebagai reviewer, editor, visiting lecturer, atau anggota organisasi profesi internasional.
• Pengumpulan dan dokumentasi eviden rekognisi internasional.
• Penguatan publikasi internasional dan kolaborasi riset global.

• Triwulan III

• Monitoring keterlibatan dosen dalam kegiatan akademik internasional.
• Verifikasi dan validasi dokumen pendukung seperti sertifikat, surat tugas, invitation letter, reviewer certificate, publikasi internasional, dan penghargaan.
• Monitoring capaian sitasi, publikasi, keynote speaker, reviewer jurnal, serta kolaborasi internasional.
• Penguatan jejaring akademik dan peningkatan reputasi internasional dosen.

• Triwulan IV

• Finalisasi dan rekapitulasi data dosen yang memperoleh rekognisi internasional.
• Penginputan data capaian ke sistem pelaporan universitas, SISTER, dan kementerian.
• Penyusunan laporan capaian IKU 4.
• Evaluasi efektivitas program peningkatan rekognisi internasional.
• Penyusunan strategi dan rekomendasi peningkatan capaian rekognisi internasional pada tahun berikutnya.

[IKU 2.2] Persentase luaran hasil kerja sama dan hilirisasi antara perguruan tinggi dengan industri/Lembaga

• Triwulan I

• Inventarisasi dan pemetaan kerja sama aktif (MoU, MoA, IA, PKS).
• Identifikasi dan penjajakan mitra potensial dari industri, start-up, lembaga pemerintah, dan mitra internasional.
• Penyusunan roadmap kerja sama dan target luaran kerja sama.
• Pendataan luaran kerja sama yang telah berjalan.
• Penyusunan dokumen kerja sama baru dan pembaruan kerja sama yang sudah ada.

• Triwulan II

• Pelaksanaan program kerja sama melalui riset kolaboratif, pengabdian kepada masyarakat, magang mahasiswa, kuliah praktisi, seminar, konferensi, workshop, dan guest lecture.
• Penyusunan dan penandatanganan perjanjian kerja sama (PKS/IA).
• Penguatan kolaborasi dengan mitra untuk menghasilkan luaran yang terukur.
• Pendampingan pelaksanaan program kerja sama di tingkat fakultas dan program studi.

• Triwulan III

• Monitoring dan evaluasi implementasi kerja sama.
• Dokumentasi luaran hasil kerja sama berupa publikasi, HKI, prototipe, produk inovasi, kegiatan bersama, seminar, maupun implementasi hasil riset.
• Pengumpulan bukti pemanfaatan luaran oleh mitra.
• Diseminasi hasil kerja sama melalui seminar, workshop, expo, dan forum ilmiah.
• Percepatan penyelesaian luaran kerja sama yang sedang berjalan.

• Triwulan IV

• Finalisasi dan validasi seluruh luaran kerja sama.
• Rekapitulasi capaian indikator IKU 5.
• Penyusunan laporan capaian kerja sama dan evaluasi efektivitas program kemitraan.
• Monitoring keberlanjutan implementasi kerja sama.
• Penyusunan tindak lanjut dan pengembangan kemitraan strategis untuk tahun berikutnya.

[IKU 2.3] Persentase publikasi bereputasi internasional (Scopus/WoS)

• Triwulan I

• Pendataan target publikasi dosen dan kelompok riset.
• Identifikasi jurnal target Scopus/WoS dan jurnal Top Tier (Q1-Q4).
• Penjajakan kolaborasi penelitian internasional.
• Penyusunan proposal penelitian.
• Pelatihan/workshop penulisan artikel ilmiah.

• Triwulan II

• Pendampingan penulisan artikel, coaching clinic dan klinik artikel.
• Pelaksanaan penelitian kolaboratif internasional.
• Peer review internal manuskrip.
• Proofreading dan translasi artikel.
• Monitoring progres artikel.
• Submission artikel ke jurnal internasional bereputasi.

• Triwulan III

• Monitoring status publikasi dan sitasi.
• Fasilitasi revisi artikel berdasarkan hasil reviu.
• Penguatan kelompok riset.
• Penyusunan laporan capaian publikasi.

• Triwulan IV

• Verifikasi artikel yang accepted atau published.
• Validasi data publikasi terindeks Scopus/WoS.
• Sinkronisasi data ke SINTA, Sister, dan basis data universitas.
• Penyusunan laporan capaian IKU.
• Evaluasi kinerja publikasi dan sitasi.
• Penyusunan strategi peningkatan publikasi internasional tahun berikutnya.

[S3] Kontribusi/dedikasi pada masyarakat

[IKU 3.1] Persentase keterlibatan perguruan tinggi dalam SDG 1 (Tanpa Kemiskinan), SDG 4 (Pendidikan Berkualitas), SDG 17 (Kemitraan), dan 2 (dua) SDGs lain sesuai keunggulan

• Triwulan I

• Penyusunan roadmap dan rencana kerja implementasi SDGs.
• Identifikasi dan pemetaan program pendidikan, penelitian, dan pengabdian yang mendukung SDG 1, SDG 4, SDG 17, serta SDGs unggulan lainnya.
• Integrasi SDGs ke dalam RPS, kurikulum, proposal penelitian, dan kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
• Sosialisasi implementasi SDGs kepada dosen, mahasiswa, dan mitra.
• Penyusunan tema KKN, penelitian, dan pengabdian berbasis SDGs.
• Pendataan kebutuhan masyarakat dan identifikasi lokasi/desa sasaran.
• Pengembangan kerja sama dengan pemerintah, industri, dan mitra strategis untuk mendukung pencapaian SDGs.
• Pengumpulan data awal dan penyusunan dokumen pendukung pemeringkatan QS dan THE Impact Ranking.

• Triwulan II

• Pelaksanaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang mendukung SDGs.
• Pelaksanaan KKN Tematik berbasis SDGs.
• Pendampingan keluarga miskin, UMKM, dan kelompok masyarakat sasaran.
• Pelaksanaan program literasi digital, pendidikan masyarakat, kesehatan, sanitasi, dan lingkungan.
• Pelaksanaan workshop, seminar, dan pelatihan bertema SDGs.
• Implementasi kurikulum dan pembelajaran yang mengintegrasikan SDGs.
• Pelaksanaan riset terapan yang berorientasi pada penyelesaian masalah masyarakat.
• Penguatan kemitraan dan pelaksanaan program kolaboratif dengan pemerintah, industri, komunitas, dan lembaga lainnya.

• Triwulan III

• Monitoring dan evaluasi pelaksanaan kegiatan berbasis SDGs.
• Pengumpulan dan validasi data serta eviden capaian SDGs.
• Monitoring implementasi SDGs pada kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian.
• Penguatan kelembagaan dan kemitraan desa binaan.
• Seminar dan diseminasi hasil kegiatan pengabdian, penelitian, dan KKN berbasis SDGs.
• Penyusunan publikasi ilmiah, HKI, dan luaran inovasi lainnya.
• Pengembangan jejaring kemitraan lanjutan.
• Penyusunan laporan sementara capaian indikator SDGs.

• Triwulan IV

• Finalisasi dan integrasi data capaian SDGs tingkat fakultas dan universitas.
• Penyusunan laporan capaian keterlibatan perguruan tinggi dalam SDGs.
• Validasi data untuk kebutuhan pemeringkatan QS dan THE Impact Ranking.
• Evaluasi efektivitas program pendidikan, penelitian, dan pengabdian berbasis SDGs.
• Monitoring dan evaluasi akhir kegiatan serta capaian Renstra.
• Publikasi hasil pengabdian dan penelitian yang mendukung SDGs.
• Penyusunan HKI, paten sederhana, dan dokumentasi inovasi.
• Penguatan keberlanjutan program pemberdayaan masyarakat dan desa binaan.
• Evaluasi dan perpanjangan kerja sama dengan mitra strategis.
• Penyusunan rencana tindak lanjut dan program SDGs tahun berikutnya.

[IKU 3.2] Persentase Sumber Daya Manusia (SDM) perguruan tinggi yang terlibat langsung dalam penyusunan kebijakan (nasional/daerah/industri)

• Triwulan I

• Sosialisasi pentingnya keterlibatan dosen dalam penyusunan kebijakan dan target IKU.
• Identifikasi kompetensi dan kepakaran SDM untuk kebutuhan tim ahli pemerintah/industri.
• Pendataan awal keterlibatan dosen dalam forum kebijakan dan pencarian peluang baru.
• Penguatan ekosistem awal dan jejaring kerja sama lintas instansi/daerah/nasional.

• Triwulan II

• Koordinasi penugasan dosen sebagai narasumber, staf ahli, atau tim penyusun naskah akademik.
• Mendorong dosen terlibat dalam perumusan kebijakan daerah/nasional/industri dan regulasi pangan.
• Fasilitasi dosen dalam forum kebijakan, tim ahli, konsultasi, dan FGD perumusan kebijakan daerah.
• Pelaksanaan Program Penguatan Kerjasama melalui temu mitra secara online untuk riset/kebijakan.
• Pengumpulan dan pencatatan dokumen administrasi (Surat Tugas, SK, undangan resmi, bukti luaran).

• Triwulan III

• Monitoring dan evaluasi (monev) berkala terhadap kontribusi SDM dalam dokumen kebijakan publik/industri.
• Pembaruan data dan pelaksanaan monev keterlibatan SDM secara berkelanjutan.
• Pengumpulan bukti fisik/eviden resmi (SK Penugasan, Naskah Akademik, Surat Tugas).
• Validasi dokumen pendukung untuk pemenuhan capaian target IKU.
• Optimalisasi peran dosen sebagai tenaga konsultan di pemerintahan maupun sektor industri.

• Triwulan IV

• Verifikasi akhir, rekapitulasi, dan finalisasi data SDM yang terlibat dalam penyusunan kebijakan.
• Evaluasi menyeluruh terhadap persentase dosen dan peneliti yang berhasil terlibat di sektor kebijakan.
• Penyusunan laporan akhir capaian IKU kontribusi kebijakan dan laporan kinerja unit.
• Formulasi strategi penguatan kontribusi kebijakan dan jejaring strategis untuk tahun berikutnya.
• Keberlanjutan penugasan kerja sama dosen sebagai tenaga konsultan lintas instansi.

[S4] Tata kelola berintegritas

[IKU 4.1] Persentase pendapatan/penghasilan dari bidang nonakademik (selain UKT/uang kuliah)

• Triwulan I

• Penyusunan roadmap dan strategi peningkatan pendapatan non-UKT.
• Identifikasi potensi pendapatan dari jasa layanan, laboratorium, pelatihan, sertifikasi, konsultasi, dan unit usaha fakultas.
• Identifikasi kebutuhan peningkatan kompetensi dosen (upskilling dan upgrading) serta pengembangan laboratorium.
• Pemetaan peluang kerja sama dengan pemerintah, industri, DUDI, dan mitra lainnya.
• Pengajuan proposal hibah dan kerja sama yang berpotensi menghasilkan pendapatan.
• Pengembangan dan promosi unit usaha fakultas.
• Monitoring awal penerimaan unit usaha dan sumber pendapatan non-akademik.

• Triwulan II

• Pelaksanaan kerja sama komersial dengan mitra industri dan pemerintah.
• Optimalisasi layanan laboratorium, pelatihan, sertifikasi, konsultasi, dan layanan akademik/non-akademik.
• Monitoring realisasi pendapatan non-UKT dari berbagai sumber.
• Pengembangan dan pengusulan unit bisnis baru.
• Pelaksanaan program peningkatan kompetensi dosen melalui pelatihan, sertifikasi, workshop, dan kegiatan profesional lainnya.
• Pengadaan dan pembaruan sarana laboratorium.
• Pengumpulan dan rekapitulasi bukti transaksi serta realisasi pendapatan yang telah diterima.

• Triwulan III

• Penguatan promosi layanan dan unit usaha fakultas.
• Pengembangan kerja sama baru dengan mitra industri dan pemerintah.
• Pendataan kontrak kerja sama dan kegiatan profesional yang menghasilkan pendapatan.
• Monitoring dan evaluasi capaian pendapatan non-UKT.
• Monitoring penggunaan dana untuk riset, laboratorium, dan peningkatan kompetensi dosen.
• Monitoring operasional unit usaha dan pemanfaatan fasilitas laboratorium.
• Evaluasi realisasi kerja sama dan hibah yang menghasilkan pendapatan.
• Penyusunan laporan sementara capaian indikator pendapatan non-UKT.

• Triwulan IV

• Validasi dan finalisasi data pendapatan non-UKT.
• Penyusunan laporan kinerja dan laporan keuangan terkait pendapatan non-UKT.
• Evaluasi efektivitas unit usaha, layanan, dan kerja sama yang menghasilkan pendapatan.
• Evaluasi pemanfaatan dana masyarakat untuk riset, laboratorium, dan peningkatan kompetensi dosen.
• Penyusunan strategi pengembangan sumber pendapatan alternatif dan berkelanjutan.
• Perencanaan penguatan kerja sama dan unit usaha untuk tahun berikutnya.

[IKU 4.2] Zona Integritas yang terdiri dari Wilayah Bebas dari Korupsi (WBK) dan Wilayah Birokrasi Bersih dan Melayani (WBBM)

• Triwulan I

• Pembentukan Tim Kerja/Tim Pembangunan Zona Integritas dan penyusunan rencana aksi, rencana kerja, serta Perjanjian Kinerja.
• Sosialisasi budaya integritas, pemenuhan eviden enam area perubahan, serta koordinasi pemenuhan dokumen ZI.
• Pengisian, pendataan, dan penilaian LKE Zona Integritas serta pengajuan usulan ke tahap penilaian berikutnya.
• Penguatan administrasi dan persyaratan kelembagaan pembangunan Zona Integritas.
• Pelaksanaan monitoring dan evaluasi pembangunan ZI beserta analisis dan tindak lanjut hasil evaluasi.

• Triwulan II

• Pendampingan fakultas/pascasarjana menuju WBK/WBBM serta pembinaan bagi unit yang belum memenuhi kriteria penilaian.
• Pelaksanaan program kerja Zona Integritas dan implementasi enam area perubahan.
• Pemutakhiran data LKE serta pengunggahan bukti dukung tahun berjalan.
• Penyempurnaan eviden, pelaksanaan survei, serta evaluasi internal pembangunan Zona Integritas.
• Koordinasi, publikasi, dan pemantauan progres pemenuhan dokumen Zona Integritas secara berkala.
• Pelaksanaan monitoring dan evaluasi pembangunan ZI beserta analisis dan tindak lanjut hasil evaluasi.

• Triwulan III

• Penyusunan Peta Jalan Reformasi Birokrasi Universitas Udayana.
• Pendampingan unit kerja menuju WBK/WBBM.
• Internal assessment kesiapan ZI dan pengajuan usulan ke tahap berikutnya.
• Pemutakhiran, monitoring, dan evaluasi data LKE serta dokumen pendukung.
• Koordinasi pemenuhan dokumen serta publikasi konten media terkait ZI.

• Triwulan IV

• Pendampingan unit kerja menuju WBK/WBBM dan pembinaan unit yang belum memenuhi kriteria penilaian.
• Finalisasi penginputan data pada sistem Inspirasi Dikti, penyusunan laporan capaian, dan pengajuan usulan WBK/WBBM.
• Evaluasi hasil penilaian mandiri, perbaikan dokumen, dan persiapan menghadapi tim penilai.
• Pelaksanaan monitoring, evaluasi, analisis hasil, dan tindak lanjut pembangunan ZI.

[IKU 4.3.a] Hasil audit atas Laporan Keuangan perguruan tinggi

• Triwulan I

• Evaluasi berkala terhadap target dan realisasi PNBP maupun non-PNBP untuk memantau capaian dan meminimalkan penyimpangan anggaran.
• Rekonsiliasi dan penyusunan laporan keuangan Triwulan IV tahun sebelumnya.
• Perbaikan dan penyempurnaan dokumen pendukung secara bertahap.

• Triwulan II

• Evaluasi berkala terhadap target dan realisasi PNBP maupun non-PNBP untuk memantau capaian dan meminimalkan penyimpangan anggaran.
• Monitoring pengelolaan keuangan dan persiapan pelaksanaan audit.
• Perbaikan dan penyempurnaan dokumen pendukung secara bertahap.

• Triwulan III

• Evaluasi berkala terhadap target dan realisasi PNBP maupun non-PNBP untuk memantau capaian dan meminimalkan penyimpangan anggaran.
• Pelaksanaan audit internal terhadap laporan keuangan Semester I.
• Perbaikan dan penyempurnaan dokumen pendukung secara bertahap.

• Triwulan IV

• Evaluasi berkala terhadap target dan realisasi PNBP maupun non-PNBP untuk memantau capaian dan meminimalkan penyimpangan anggaran.
• Penyusunan laporan keuangan akhir tahun sebagai persiapan pelaksanaan audit eksternal.
• Pelaksanaan evaluasi terhadap pengelolaan dan capaian kinerja keuangan.

[IKU 4.3.b] Predikat Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (SAKIP) Perguruan Tinggi

• Triwulan I

• Sosialisasi Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (SAKIP), Kepmen IKU Nomor 358, dan hasil evaluasi SAKIP tahun sebelumnya.
• Reviu dokumen perencanaan kinerja, penyelarasan indikator kinerja, dan penyusunan rencana aksi.
• Persiapan, pengumpulan, dan koordinasi data dukung SAKIP.
• Monitoring dan evaluasi SAKIP Triwulan I serta monitoring rencana operasional.
• Penyusunan dokumen pendukung secara bertahap.

• Triwulan II

• Sosialisasi sistem akuntabilitas kinerja dan pengumpulan data capaian kinerja triwulanan.
• Pendampingan penyusunan data dukung SAKIP fakultas untuk mendukung peningkatan nilai SAKIP universitas.
• Penyusunan dokumen pendukung secara bertahap.
• Monitoring dan evaluasi data pendukung SAKIP serta capaian kinerja unit kerja.

• Triwulan III

• Pengumpulan, penyiapan, dan pemutakhiran data dukung SAKIP secara berkala.
• Monitoring dan evaluasi SAKIP.
• Audit internal dan reviu pelaksanaan SAKIP serta tindak lanjut hasil evaluasi.

• Triwulan IV

• Finalisasi data dukung dan eviden penilaian SAKIP.
• Pelaksanaan penilaian SAKIP fakultas dan penilaian SAKIP internal oleh tim penilai.
• Penyusunan strategi peningkatan kualitas akuntabilitas kinerja.
• Pemberian penghargaan atas kinerja SAKIP fakultas.

[IKU 4.3.c] Pencegahan dan Penanganan Pelanggaran Integritas Akademik

• Triwulan I

• Melaksanakan sosialisasi kode etik dan integritas akademik kepada seluruh sivitas akademika.
• Penyampaian materi mengenai pentingnya integritas akademik dalam rapat program studi (prodi) serta pertemuan resmi dengan mahasiswa.

• Triwulan II

• Penanganan pelanggaran integritas akademik di lingkungan Universitas Udayana sekaligus peningkatan kapasitas Satuan Tugas Integritas Akademik (STIA).
• Melakukan monitoring dan penanganan terhadap laporan pelanggaran integritas akademik yang masuk.

• Triwulan III

• Melanjutkan penanganan pelanggaran integritas akademik di lingkungan Universitas Udayana dan penguatan kapasitas Satuan Tugas Integritas Akademik (STIA).
• Melaksanakan evaluasi terhadap efektivitas kebijakan integritas akademik yang telah diterapkan.
• Memonitor jumlah pelanggaran integritas akademik untuk melihat tren perkembangan kasus.

• Triwulan IV

• Penyusunan pelaporan capaian program serta perumusan rekomendasi strategis untuk penguatan integritas akademik di masa depan.
• Melaksanakan evaluasi menyeluruh terhadap penegakan integritas akademik sepanjang tahun berjalan.

[IKU 4.3.d] Pencegahan dan Penanganan Anti Kekerasan; Anti Narkotika, Psikotropika dan Bahan Adiktif berbahaya lainnya (narkoba); dan Anti Korupsi

• Triwulan I

• Penyusunan program pencegahan kekerasan, anti-narkoba, dan anti-korupsi.
• Sosialisasi kebijakan anti-kekerasan, anti-narkoba, dan anti-korupsi serta penerapan narasi pencegahan antikorupsi pada setiap surat.
• Penguatan kapasitas bagi Tim Satgas PPK PT Unud, peningkatan peran Satgas di tingkat fakultas, serta inisiasi penanganan kasus-kasus di lingkungan kampus.
• Memastikan konselor program studi (prodi) melakukan pendekatan dan konseling empati kepada mahasiswa agar dapat mengekspresikan kekecewaan tanpa kekerasan.
• Menugaskan konselor prodi untuk memberikan edukasi tentang bahaya narkoba serta merintis wadah positif seperti olahraga dan seni.
• Melakukan pendataan awal terhadap laporan kasus serta memulai langkah pembangunan Zona Integritas menuju Wilayah Bebas dari Korupsi (WBK).

• Triwulan II

• Pelaksanaan program edukasi, penyuluhan, pembinaan, seminar, dan pelatihan pencegahan untuk dosen, tendik, serta mahasiswa.
• Sosialisasi berupa kuliah umum oleh Satgas PPKPT dan perluasan publikasi kanal pengaduan LAPAK-WBS serta PPKS di media.
• Monitoring pelaksanaan program pencegahan di lapangan.
• Penguatan peran konselor prodi untuk edukasi mahasiswa dan keberlanjutan aksi pembangunan Zona Integritas menuju WBK.

• Triwulan III

• Monitoring dan evaluasi (monev) implementasi program pencegahan serta tindak lanjut penanganan laporan kasus.
• Sosialisasi khusus kanal pengaduan LAPAK-WBS dan PPKS pada kegiatan PKKMB tingkat fakultas.
• Pelaksanaan kuliah umum lanjutan mengenai materi anti-narkoba dan anti-korupsi oleh Satgas PPKPT.
• Konsistensi konseling mahasiswa tanpa kekerasan oleh konselor prodi dan penguatan Zona Integritas menuju WBK.

• Triwulan IV

• Evaluasi akhir dan memastikan penyelesaian target 100% laporan kasus yang masuk selama tahun berjalan.
• Rekapitulasi akhir dan finalisasi data laporan terkait anti-kekerasan, anti-narkoba, dan anti-korupsi.
• Penyusunan laporan tahunan program serta formulasi strategi budaya integritas dan kampus aman untuk tahun depan.

[IKU 4.4] Ketersediaan perencanaan strategis peningkatan kesejahteraan dosen

• Triwulan I

• Pemetaan kondisi kesejahteraan dosen saat ini.
• Pendataan masukan dari dosen terkait kesejahteraan dosen.
• Pembentukan tim penyusun perencanaan strategis peningkatan kesejahteraan dosen.

• Triwulan II

• Focus group discussion terkait kesejahteraan dosen.
• Penyusunan roadmap peningkatan kesejahteraan dosen.

• Triwulan III

• Draft awal dokumen perencanaan strategis peningkatan kesejahteraan dosen.
• Pembahasan draft awal dokumen perencanaan strategis peningkatan kesejahteraan dosen.

• Triwulan IV

• Finalisasi dokumen perencanaan strategis peningkatan kesejahteraan dosen berdasarkan masukan-masukan yang diberikan oleh berbagai pihak.
• Pengesahan dokumen perencanaan strategis peningkatan kesejahteraan dosen.

[IKU 4.5] Nilai Kinerja Anggaran atas Pelaksanaan RKA-K/L

• Triwulan I

• Melakukan revisi halaman III DIPA.
• Melaporkan capaian output tepat waktu (maksimal lima hari kerja setiap bulan).
• Melakukan monitoring dan evaluasi terhadap ketepatan antara target dan realisasi belanja.

• Triwulan II

• Melakukan revisi halaman III DIPA.
• Melaporkan capaian output tepat waktu (maksimal lima hari kerja setiap bulan).
• Melakukan monitoring dan evaluasi terhadap ketepatan antara target dan realisasi belanja.

• Triwulan III

• Melakukan revisi halaman III DIPA.
• Melaporkan capaian output tepat waktu (maksimal lima hari kerja setiap bulan).
• Melakukan monitoring dan evaluasi terhadap ketepatan antara target dan realisasi belanja.

• Triwulan IV

• Melakukan revisi halaman III DIPA.
• Melaporkan capaian output tepat waktu (maksimal lima hari kerja setiap bulan).
• Melakukan monitoring dan evaluasi terhadap ketepatan antara target dan realisasi belanja.